隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，人們的消費觀念消費水平都發生了很大的改變，大學生一方面作為家庭的附屬群體，一方面又是社會中一個巨大的消費群體。他們的觀念更是追隨最新的大眾消費潮流。那么大學生如何理財呢？根據調查顯示，大部分家長認為，大學生的消費應當與社會經濟發展水平、家庭的承受能力協調一致。在塑造大學生的消費觀時，首先要從大學生的價值修養出發，把大學生消費觀的教育為大學生價值修養的重要內容。

大學生在學校的主要任務是學習，但是在學習專業知識的同時，樹立正確的消費觀念，了解理財相關的知識，也是至關重要的。大學生消費觀上的成熟是其成人和成才的重要一環。幫助大學生樹立正確的消費觀需全社會努力，而高校在幫助大學生樹立正確消費觀和養成科學理財能力方面，應該起主要作用。同時，家長也應當承擔起足夠的責任，引導大學生在正式步入社會前，建立起量入為出的消費觀。

同時學好理財，這對走出校門后的學生來講，為以后的資金儲存選擇了一條捷徑。所以大學生要有自己的保險規劃，做好安全保障，轉嫁風險，讓自己踏上奮斗之路多一份保障，也是對父母的一份責任。大學生應積極學習科學合理的投資理財知識，培養良好的理財習慣。同時，大學生個人理財也不能忘記一個前提，就是不能影響自己的學業與課程，不能過度沉迷于理財與投資。另外，就是要做好理財的心理準備，理財并不像很多大學生所想的是一夜暴富或一勞永逸，理財需要付出長期的艱苦努力，需要極大的耐心和毅力，不能急功近利。

大學生如何理財？開源和節流同樣重要。

一方面，如今很多大學生都覺得“錢不夠花”，最積極的就是增加收入以彌補資金不足的尷尬。勤工儉學是目前最常見的大學生“開源”方式，協助老師做研究、做家教、到一些公司或企業兼職打工，這些都是能夠幫助大學生增加收入的辦法。

其次呢，節流也很重要，你可以先從自己的生活費用規劃起，你的生活費用，你可以把它分成三份，一份用來作為餐費，一份用來作為購置生活用品學習資料的費用，還有一份可以用來儲存起來以備不時之需。這個比例可以按個人習慣，比如6:3:1或者7:3:1比如，你的生活費用有一千快，那就可以分600塊吃飯，300快零花，100塊儲存起來。或者700塊吃飯200塊零用，一百塊儲存。按自己的生活習慣來進行分配。自己賺來的錢呢，可以另存一筆，用來做小的投資，這樣長久下來，你也會擁有一個屬于自己的小金庫。

大學生如何理財規劃才可以讓他們的小金庫產生最大的價值呢？個人理財是通過對財務資源的適當管理來實現個人生活目標的一個過程，是一個為實現整體理財目標設計的統一的互相協調的計劃。這個計劃非常長，有三個核心意思：第一，財務資源，要清楚自己的財務資源有哪些；第二，生活目標，要對自己的生活目標有清醒的認識。 那么個人理財應該怎么做呢？主要分為五大步，第一，制定理財目標。第二，回顧自己的資產狀況。第三，了解自己的風險偏好。第四，進行合理的資產分配。第五，進行投資績效的管理，根據市場的變化做調整，合理安排口袋里的錢。

我們可以積累知識，豐富自身。提高外語水平、增強計算機能力和取得各種有用的相關證書也是當今社會必不可少的教育投資。這些方面的投資已經引起了一些大學生的重視，他們把平時節省的錢，在放假的時候用到新東方等培訓機構學習IELTS、GMAT等外語課程。也有不少同學熱衷于考各類證書，如會計師、物流師、理財師和咨詢師等等。這些證書是未來更快升職的保證，能夠在大學階段拿到，就相當于給自己存了一筆不菲的定期存款。

大學生如何理財還可以選擇短期低投的理財產品，如基金，在實踐中逐漸提升個人理財的能力。目前，購買基金的最低金額都在1000元左右，國債、貨幣基金的風險相對較低。一些大學生選擇了投資基金。基金是專家理財，比較穩定。

大學生其實就是一只腳踏入了社會的人群，大學生如何理財關鍵還是在于先培養理財意識。在學習生活中學會理財規劃，樹立正確的消費觀念。堅持量入為出適度消費。幫助父母減輕家庭負擔，規劃自己的財產，這對我們將來的生活會有很大的幫助。